为促进教师课堂教学质量的进一步提高，开阔教研活动思路，调动学生参与课堂互动的积极性、主动性，开发学生思维和创造性，本着“相互学习、相互促进、展示风采、提升能力”的教学理念，3月17日下午16：10，现代服务系在5306教室开展了一场精彩的学生作品展示教学研讨活动。

本次教研活动由时装设计教研组孙洁老师主持，内容为《多种口袋制作》。课堂上，孙老师以“知识回顾——作品展示——小组互评——教师点评”这四个环节为主线，引导学生以小组为单位，合作分工介绍本组作品和设计思路。在学生手中，机器人、kitty猫、小恐龙、维尼熊以及北京冬奥会可爱的吉祥物冰墩墩与雪融融等可爱的造型口袋跃然于眼前，同学们以饱满的激情阐述着自己的创作理念、款式说明和在制作过程中遇到的困难，极具成就感。在小组互评环节，各个小组相互对对方作品表达看法，提出建议，课堂气氛热烈，学生思维活跃。本次作品展示可谓题材内容丰富，表现形式多样，充分展现了我系服装专业学生的艺术才华和专业素养。孙洁老师对每一小组的作品从专业角度进行总结讲评，并评选出了最佳小组。本次教学展示新颖的方式令所有教师耳目一新。

作品展示结束后，现代服务系全体教师对本次教研活动进行研讨，各位老师充分发表了自己的看法，在肯定亮点的同时，提出建议与方法。

最后，教学副主任阔宇作总结发言，她指出，各教研组要开阔教研思路，将教研活动从教学研讨、公开课的传统模式向学生素养展示、团队活动、社会活动等更宽阔的层面转变，丰富教研活动形式，综合提升教师和学生各方面的职业素养。同时，课堂教学要突出以学生为中心的理念，学生是课堂的主体，教师通过引导学生参与互动，调动学生学习积极性、主动性，激发学生思维活跃度，进一步开发学生创造性和潜力，全面提升学生综合能力。希望现代服务系老师通过本次教学研讨活动有所思考，结合自身教学实际，不断探索和改进一体化教学模式，力争通过老师们的不懈努力，打造出过硬的教学团队，培养符合社会需求的综合社会人才，打造一流的教学专业。

相信通过本次教研活动，现代服务系每一位老师都有自己独特的收获与思考，确定目标，为系部高质量教学工作积蓄前行的力量！

撰稿：张烁

摄影：张烁

审核：阔宇