为深入贯彻落实国家关于深化技工教育改革、大力推进工学一体化人才培养模式的决策部署，提升教师践行工学一体化课程教学改革的综合能力，11月25日，由河南省职业技术培训教研室主办，开封技师学院承办的河南省技工院校工学一体化师资能力提升培训班在古都开封成功开班，来自全省45所技工院校的教学教务管理人员及一体化教学骨干教师95人参加本次培训。开班仪式由省职业技术培训教研室教研部部长杨子江主持。
会议首先由开封技师学院院长涂天鸿致欢迎辞，他首先介绍本次培训以“政策理念更新+课程开发实战演练+工学一体化课程实地观摩+校企对接”为核心构建四位一体课程体系，旨在帮助学员既把握政策导向，又掌握实操方法，同时，他表示开封技师学院将全力以赴做好各项服务保障工作，为参训教师打造安全、严谨、高效的学习交流环境，助力大家满载而归。
接着，省职业技术培训教研室三级调研员朱立奎讲话，他系统总结了省工学一体化技能人才培养模式推进成效，明确当前发展阶段存在的短板与不足，并为深化落实该项工作指明关键路径与发展方向。他表示，下一步省教研室将进一步强化统筹协调职能，充分发挥各教研组的桥梁纽带与专业引领作用，聚焦教研培训组织、教学交流促进、师资成长赋能三大核心任务持续发力，加强统筹协调，为推动全省技工教育高质量发展注入持久动力。
随后，全国技工院校工学一体化教学专家童华强教授以《工学一体化技能人才培养模式建设内涵解析及全面高质量落地的成果分享》为题开启培训首讲，讲座中，童华强教授围绕两大核心维度展开深入解读：一方面系统阐释工学一体化技能人才培养模式的核心内涵，从教学理念、课程体系、实训设计、评价机制等关键环节拆解其本质要求；另一方面结合全国范围内的实践案例，分享该模式全面高质量落地的丰硕成果与典型经验。授课内容丰富详实、讲解生动透彻，既紧扣技工院校教学改革实际，又兼具理论高度与实操指导性，具有极强的针对性和启发性，为全体参训教师深化对工学一体化教学的理解、扎实推进后续培训学习奠定了坚实基础。
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开封技师学院将以此次培训承办为契机，总结优质经验、完善教学体系，同时深化与全省技工院校的交流合作，持续发挥引领作用，为推动河南技工教育高质量发展、培育时代所需的高技能人才贡献力量。
