为精准对接区域制造业转型升级现实需求，破解技能人才供给与产业需求错配问题，推动教育链、人才链同产业链、创新链有效衔接，2026年10月19日，河南省智能机电控制技工教育联盟专业能力提升培训开班仪式在开封技师学院智能制造学院隆重举办。
本次培训以“强师赋能促提升 产教协同育匠才”为主题，同步启动智能机电控制专业能力提升实操专项培训。来自省内各职业院校及广东星振、上海犀浦智能系统有限公司等行业龙头企业代表齐聚现场。开封技师学院党委委员、副院长王志广，智能制造学院负责人及学院骨干教师代表出席本次开班仪式。
伴随智能制造技术迭代升级，技工教育发展面临师资实践能力与产业实际脱节、实训装备滞后于行业技术发展等突出问题。调研显示，区域制造企业在数字设备操作、智能生产线运维等高阶技能岗位存在较大人才缺口，部分院校人才培养体系未能适配产业发展节奏，构建深度协同的校企育人载体已势在必行。
河南省智能机电控制技工教育联盟由开封技师学院牵头组建，联合广东星振、上海犀浦智能系统有限公司等行业领军企业共同参与，摒弃以往点对点、短期化的松散合作模式，着力构建面向产业发展的校企“育人共同体”。智能制造学院作为牵头院系，重点负责智能机电控制方向的专业建设、师资培育、实训标准对接等工作，推动院校专业布局与区域产业发展布局精准耦合。
开班仪式上，联盟明确本次骨干教师专业能力提升培训将围绕共建实训教学标准、推动优质资源共享、深化产教融合落地三大核心方向统筹推进，充分释放联盟平台集聚效应，着力强化骨干教师实操教学能力，助力河南省智能机电领域技工教育实现高质量发展。
一是共建实训教学标准。校企协同梳理智能机电控制领域核心岗位能力清单与产业技术需求清单，将企业真实生产项目转化为实训教学案例，推动实训教学内容与产业一线标准深度对标，实现教师教学有据可依、学生学习学以致用。
二是推动优质资源共享。联盟统筹整合合作企业技术、设备等优质资源，搭建共建共享的智能机电控制实训平台，使参训教师在校内即可接触产业真实生产场景，切实破解实训教学“纸上谈兵”的现实难题。
三是深化产教融合落地。依托联盟平台畅通校企双向交流渠道，推动院校教师赴企业实践研修、企业技术专家入校开展教学，持续将产业前沿新技术、新工艺融入课堂教学，促进产教融合由表层合作转向实质落地，真正落实校企协同育人目标。
王志广副院长指出，本次培训紧跟智能制造产业发展趋势，对标技工教育改革部署要求，聚焦智能机电领域教师专业素养与教学实操能力提升，以师资队伍建设夯实专业内涵建设根基，以高质量技能人才培养服务区域产业转型升级。
广东星振企业代表在发言中表示，企业将进一步开放生产场景与核心技术资源，深度参与教师能力培养与技能人才培育全过程，在为企业储备高素质技术技能人才的同时，助力区域制造业整体技术水平提质增效。
联盟秘书长作表态发言，他强调，将切实履行牵头院系职责，把联盟确定的三大重点任务抓实抓细、落地见效，保障参训教师学有所获、训有所用，聚力打造技工教育产教融合的“开封样本”。
下一步，联盟将持续深化校企协同机制，打通人才培养与产业需求的对接通道，积极探索技工教育产教融合创新路径，为制造业高质量发展源源不断输送高素质技术技能人才。
