为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神及当前“十五五”规划的重要意义，12月15日下午，教务党支部、学生工作党支部共同组织了题为《党的二十届四中全会提出的新概念、新观点、新论断》的专题党课学习。
本次党课由教务党支部书记王高尚主讲，在首先系统解读“十五五”规划的时代背景与战略意义后，重点讲述了作为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，“十五五”规划所起到的承前启后、意义深远的作用。共同学习领会当前我国发展虽处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的阶段，但经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大的长期向好基本趋势没有变。学习中强调，规划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，“坚持党的全面领导、坚持人民至上、坚持高质量发展、坚持全面深化改革，坚持有效市场和有为政府相结合，坚持统筹发展和安全”六大原则，锚定科技自立自强、深化改革突破、民生福祉改善等核心目标，涵盖现代化产业体系建设、区域协调发展、文化繁荣兴盛等12项重大部署，为学校立足教育阵地、服务国家战略指明了方向。
在交流学习环节，王继文同志结合职业教育发展趋势分享了思考：“通过学习，大家对党的二十届四中全会提出的新概念、新观点、新论断获得了进一步的理解，对我们教师而言，核心是要落脚到职业教育的竞争发展与自身职业成长上。此前教务处曾转发中职协相关课题研讨通知，聚焦人口下降对技工教育的整体影响。当前人口发展即将迎来2026年拐点，到2030年，各类技工院校将面临严峻的发展挑战，这既是必须正视的现实问题，也是‘十五五’规划实施中我们技工教育领域需要着力破解的课题。无论是教学内容、教学方法的创新，还是招生策略、就业服务的优化，都需要我们主动对接形势变化，积极探索应对路径。”
杜振华同志也就当前学校教学教研工作发表了自己的见解。他提出，人工智能为教学教研提供了很大便利，同时也构成严峻挑战，学生可以从更多的路径获取知识。面对技术迭代浪潮，全体教师尤其是青年教师需树立危机意识，主动提升专业素养。学校充分发挥动手实践教学的传统优势，进一步强化实践教学导向，助力教师适应新时代教育教学需求，为培养高素质技能人才筑牢根基。
此次党课推动了党的二十届四中全会精神学习与落实，提前谋定“十五五”规划在学校工作中的落地，为破解当前发展难题、谋划长远发展蓝图指引了方向。参与学习的同志们表示，要把党的政策部署与学校高质量发展紧密结合，作为教务党支部将进一步深化教学改革，优化课程体系与教学方法；学生工作党支部要聚焦学生成长成才，强化就业指导与服务，引导学生树立正确职业观，同时协同推进“三全育人”体系建设。面对人工智能带来的机遇与挑战，全体党员同志要带头拥抱技术变革，在实践教学中融入数字化手段，进一步发挥学校动手实践的传统优势，提升人才培养质量。我们要以此次联合学习为契机，锚定学校高质量发展的目标，在“十五五”规划的新征程中贡献教育力量，为培养更多适应新时代需求的高素质技能人才而不懈奋斗。
撰稿：徐雅兰
摄影：徐雅兰
审核：王高尚
